授课提示：先说明本讲不再讲 npx 安装，学生只需要一个桌面安装包；后面再解释插件和 Skill 的分工。
授课提示：四个目标对应后面四组页面；提醒学生每一步都要有可检查的证据。
授课提示：这里要明确说"不要用 npx"，并解释这能消除大部分环境问题。
授课提示：让学生举手确认自己能打开"关于"页；版本不同不影响操作，但工具名以实际为准。
授课提示：指出左侧工作区、底部输入框和设置入口；本页只认界面，不展开操作。
授课提示：工作区选错是最高频的失败；让学生把这句话保存成自己的开场检查。
授课提示：先让学生看清"桌面版—Skill—两个插件—仓库—产物"这条链，再进入分工表。
授课提示：强调两条产物流不同——写作插件产出可交付教材，调试插件产出可复核的板端证据。
授课提示：现场跑一次 audit，让学生看到工具输出，而不是只听介绍。
授课提示：提醒学生不要在本地冒充板端结果；所有板端结论必须有设备输出。
授课提示：项目级优先于用户级，所以仓库里的规则不会被个人旧版本覆盖。
授课提示：让学生当场问一次，确认 skill 真的加载；这比记命令更重要。
授课提示：用一次"选错工作区"的演示说明为什么要先问路径；不要用真实 Key 做演示。
授课提示：任务按"证据链"评分，不按界面截图是否好看评分；未验证项必须明确写出。